Resultados: 2

Design para a aprendizagem significativa na pós-graduação em enfermagem em tempos de pandemia

Santos, Danielle Christine Moura dos; de Almeida, Isabella Joyce Silva; de Aquino, Jael Maria; de Oliveira, Regina Célia.

Rev. urug. enferm; 16 (2), 2021

Objetivo: Analisar as experiências do planejamento para a modalidade de ensino remoto emergencial da disciplina de didática do ensino superior. Método: Estudo de caso único, em um curso de Pós-graduação em Enfermagem de universidade pública de Pernambuco, Brasil. Realizado entre maio e dezembro d...

Educación de Postgrado en Enfermería, Educación a Distancia, Investigación en Educación de Enfermería, Pandemias, Técnicas de Planificación, Brasil

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Envejecimiento, bases para una titulación

Costabel García, Miriam; Silva Quiroga, María Isabel.

Rev. urug. enferm; 16 (2), 2021

OPS en su Serie Recursos Humanos para la Salud No 59 informa las dificultades para formar RRHH en Gerontología Geriatría (G-G) dados por aspectos educativos, escasas ofertas laborales y centros asistenciales específicos. El saber en el tema es vasto, no es así el conocimiento que se tiene frente a la...

Uruguay, Rol de la Enfermera, Educación de Postgrado en Enfermería, Enfermería Geriátrica/educación, Salud del Anciano

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